Сиджу у величезній аудиторії, переповненій студентами. Лектор – неприємний товстий тип в пом’ятому костюмі і східної зовнішності чогось бурмоче собі під ніс, важливо ходячи по аудиторії. Я сиджу десь на гальорці і не можу розібрати його слів. Періодично лектор поглядає на мене. Пригадую, що той пропонував дати йому хабар в обмін на гарантію, що я отримаю диплом цих курсів. Але я відмовився, і ось ображений лектор шукає можливість Отоме за своє приниження. Помічаю пожвавлення в залі: хтось судорожно взяв товсті книги з безладно розкиданих столів і почав щось гарячково записувати в своїх зошитах, хоча інші продовжували безтурботно базікати між собою. Здогадуюся, що іспит вже почався і час пішло, а я ще не почав виконувати завдання. Тут лектор якраз проходив повз.

– Так що іспит вже почався? – питаю його.

– Вже давно йде, – зневажливо кинув той.

Поруч зі мною сиділа жінка середніх років, яка розгублено дивилася на лектора і на мене.

– Але нам же нічого не сказали. Давайте попросимо лектора перенести іспит, щоб ми не втрачали дорогоцінного часу. Я відмахувався, розуміючи безнадійність ситуації. Лектор буде тільки радий приводу зробити мені якусь гидоту.

Хапаю зі столу задачник і відкриваю першу сторінку. "Математика", на сторінці тільки один ряд звичайного трансцендентного рівняння шкільного рівня. Трохи заспокоююся, таку нісенітницю я натискаю як горішки. Та жінка підсаджується поруч зі своїм завданням. У неї на першій сторінці теж Математика і схоже рівняння.

– Ви знаєте математику? Якщо вирішите мені рівняння, я допоможу Вам в інших дисциплінах.

Гортаю задачник, там все завдання йдуть англійським текстом. Англійська мене не лякає, але часу, якого в обріз, на його зачистку піде побільше, чим на російський текст.кивком погоджуюся на пропозицію.

перебивання. Мені постійно хтось і щось заважає почати вирішувати екзаменаційні завдання. І ось я вже скорчився з задачником на вузькому кам’яному виступі, які звісився над прірвою, в глибині якої текла гірська річка. Мені незручно, але я радий, що мені ніхто не заважає. Математику зробив, гортаю наступну сторінку. типу "гідромеханіка". Там стаття англійською про те як місцева мерія оригінально вирішила проблему з повенями. Паралельно річці, яка в паводок виходить з берегів, прориті ще одна річка на більш низькому рівні, поєднана каналом з верхньої річкою. І коли верхня річка починає розливатися відкривається шлюз і вода стікає в нижню річку. озираюся. Я як раз перебуваю в тому місці, де було прорито дренажний спорудження: бачу нижню річку і проритий до неї дренажний, відвідний воду канал зі шлюзом. Питання в завданні: яку помилку зробили інженери при плануванні дренажної системи. Відповідь очевидна, але від скорченого на виступі положення затекли м’язи, кручуся – у відповідь виступ перекидає мене в прірву. Але я встигаю зачепитися за нього. Інша сторона повернутого виступу значно ширше, влажу на нього, там значно зручніше.

знову перебивання. Я у великій класній кімнаті. Хтось продовжує вирішувати екзаменаційні завдання, хтось просто базікає або тиняється по класу. Перші ряди – для дівчат. Це мусульманський клас і тут поділ кімнати по підлозі. Іду і сідаю за парту на жіночій половині, тут більше світла і місця. Дівчата навколо в чорних хустках невдоволено супляться, поглядаючи на мене, але я заглибився в наступне завдання: "Педагогіка". З задачника вивалюється альбом з фотографіями. Гортаю альбом, там фото родичів, де трапляються і мої фотки. Одна фотка оживає, там зображений якийсь популярний артист, який посміхаючись про щось говорить, але слів не розібрати. Відкладаю альбом в сторону. Тут до мене підсаджуються два пацана-покидька і починають мене діставати: то нахабно витріщаються на фотки в альбомі, то не дають мені писати, смикаючи за сторонам зошит – в результаті замість букв і цифр моя ручка малює каракулі. Два підлітка бридко хихикають. Мій гнів вихлюпується на цих придурків. Хапаю одного за грудки і кажу, щоб вони залишили мене в спокої, інакше їм буде непереливки. Ті пропонують вийти з класу і вирішити конфлікт більш інтенсивними методами. Мені дуже хочеться набити їм морду, але згадую, що в мене цейтнот і пропоную поговорити по душам через годину, після закінчення іспиту. Ті погоджуються, і, презирливо пирхаючи, видаляються.

перебивання. Я вже їду в машині по нічному місту і перелопачую розборки з тими покидьками. Вони запросили на розбирання ще цілу юрбу своїх подільників в якості підтримки. У такій ситуації було зовсім нелегко розрулювати ситуацію. Рухаючи на машині по дорозі бачу як кілька пацанів б’ють зовсім крихітного хлопця. Чи не витримую і підрулює до ватаги хлопців. Відбиваю хлопця і починаю досить грубо пояснювати пацанам, що це не справа цілим скопом бити і знущатися над хлопчиком. Ті у відповідь натхненно починають перераховувати всі гріхи битого: він і пацюки, і стукає і т.д. І т. П. Саджу зарёванного хлопця в машину і вирішую відвезти того додому до його батьків.

Далі дорогу перекриває маленький робот типу з "зоряніх війн". Він мигоче вогнями і видає какофонію булькаючих звуків. Намагаюся його об’їхати, але від робота йдуть золотисті нитки, які повністю перекривають дорогу. прокидаюся.